原文:
金牛教育|培育世界“未来之师”,打造指向高阶能力的思维课堂
教育评价改革:纸笔测试中高阶思维能力测评的可行性探析
张福涛lu70kpm9 阅10 转2
《最强大脑》之最高阶思维策略(LEVEL-K)
随缘逍遥梦 阅489
聚焦高阶思维发展,单元视角下如何实现“深度学习”的课堂教学?
课程教学研究 阅313 转4
【视频】教育游戏与高阶能力
循天园 阅48 转6
清华附中是如何培养学生高阶思维能力的?
朱洪斌av4s66tz 阅115 转8
【学习动态】齐学 共读 善思 我们一直在路上 :招生办10月份共读人民教育
大荔同州网 阅18
独家 | 成都红专西路小学——16年上下求索,建成一座思维大厦
实心菜书斋 阅635 转2
没摇中理想公办?不妨关注白云省实南山书院!
华cfq5y4ucng3g 阅1002 转2
教育第一性:改变我们的下一代,从思维教育开始
wangzh311 阅199 转3
李政涛:提升教师教育质量的关键路径在哪里?
丛耘720 阅17 转3
课堂教学中促进学生深度学习的问题与举措
木香草堂 阅2047 转29
高中人工智能课程的表现性评价框架设计与分析
基础教育研究 阅43 转2
将职业素养理念全面纳入课程体系
timtxu 阅7 转2
助力农村留守儿童实现梦想
藏涩楼 阅27
(156)学生们为什么不会思考?
thchen0103 阅179 转28
第433期:审辩思维能力的概念与测评
13913923399 阅155 转8
《大纲》和《标准》的比较
大树66 阅82 转2
杨建华:高中生物教学培养学生创新思维能力的若干探讨
中华教育书社 阅26
李政涛:教师需要具备思维教学这一新基本功
CindyBX 阅8
基于绿色指标的学校评价改革与实践
五月华语 阅48
国外高阶思维及其教学方式
阳春细雨 阅7128 转202
腾讯文档
断剑图书馆 阅37
小学必备思维能力,整体 逆序 转化思维!,教育,k12教育,好看视频
何玉岩的图书馆 阅1
面向高阶思维培养的翻转课堂教学研究
月光使者1991 阅966 转79
教学创新大赛一等奖备赛经验分享
湖经松哥 阅24 转2
学科核心素养与高阶思维
简单就是享受 阅7026 转37
7种思维能力
明寤心法 阅621 转2
促进学习者高阶思维发展的教学设计假设
虚室生白 阅1032 转48
在课堂提问中生成高阶思维
祥语文 阅1450 转43
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