原文:
过一种极简的教育生活
现代教育对教师素质的新要求
xuezhi.cui 阅4031 转123
一位教师的肺腑之言:我们对教育现代化存在严重误解
老王abcd 阅231 转38
教育创新观念下教学模式的构建策略
plnxftz 阅111 转8
思考:高考是不是教育?
郑刚刚 阅10
走出教育的十字路口
长青马圆圆191 阅204 转33
读朱自清《教育的信仰》有感(教师随笔)
率我真 阅524 转8
教育惩罚的两难困境及突围
Sophia胥 阅153 转3
莫要把教育当手段,教育应该不为功利
小二郎上学堂66 阅54 转2
李长伟 李清华:教育惩罚的问题、成因及其应对——基于涂尔干纪律精神的视角
愚然楼 阅43
谈教育
小应子、 阅45
教师实施教育惩罚,须先读懂“惩罚”
sdqfz 阅579 转75
过分依赖技术的课堂异化之表现与批判
thinkerhjc 阅217 转2
在线教学引发的教育“元思考”:如果校园再也回不去了,教育何以可能?
张福涛lu70kpm9 阅114 转7
把学生引向美的深处
书生游子 阅20 转2
教师与学生“气场不和”怎么办?建立良好的师生关系,需要教师先迈出这几步 | 支招
丙丁A 阅19
道德与教育关系新探
tangaolus 阅1260 转30
2019年教师招考教育综合复习笔记(思路版)
白石王 阅352 转23
试论黄炎培的教师管理思想
风云际会2009 阅349 转19
存在主义教育思想的德育意蕴
龙泉清溪 阅965 转17
什么是教育真正的意义,值得每个人深思
开心华之里 阅296 转13
翟晋玉:正确认识教与学的关系
祥语文 阅4230 转17
教育的目的(德国)
读万卷书131 阅1039 转8
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__,是对受教育者的一个
ydylaoshi 阅346
教师资格考试试题练习贰
乐此不疲藏书室 阅59
凌宗伟:教育关系是人与人的关系
凌宗伟 阅570 转6
教师应寻求教育的智慧
毛胡庄人 阅37 转4
教师资格证笔试小学教育教学知识与能力考点一
新用户0830L6nu 阅61 转2
家庭教育名人名言
绿州6ho24mf2wm 阅5871 转29
第六章 教学手段
教育观察 阅1190 转14
观点 | 叶圣陶20句教育箴言,送给新学期的你!
美文云中飞 阅206 转15
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