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部编版教材已全面使用,听说语文这样学习,效果更好
语文阅读教学中如何利用文本中的练笔资源进行“写”的训练,小学语文,语文课堂,语文教学设计,语文论文,课堂实录
最初2010 阅2711 转186
小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123 阅677 转70
教材研读是语文备课的重中之重
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教师为什么要用心梳理统编版教材各单元“语文要素”
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让每个学生都能享受阅读——主题阅读研究的实践与思考
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关于小学语文部编版教材中语文要素的落实
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成都质疑; 北师大版小学实验教材
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教材习作如何“教”
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部编版初中语文教材插图运用分析
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部编版语文教材下群文阅读的可行方式
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统编版语文教材的好教和难教
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余映潮:说说小学现代诗歌的教学
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北师大版和人教版小学教材,哪一个更适合孩子学?(
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论语 | 胡 红:阅读教学,精选内容“有意识”
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回到原点追问中学语文教学 桃李互动社区
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下学期,无锡中小学换新教材啦!
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心得丨编辑、教师谈语文版修订教材
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小学三年级语文教学工作总结,学科质量分析大全
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部编版小学语文五年级(上)课文朗读(全册1-27课,请收藏)
宅女乐园 阅21851 转69
【部编版语文四年级下册预习单1
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三年级语文写作训练_快乐星
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徐杰:我对“大单元整合教学”的一点看法
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读书月中的朗诵课文大赛
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为什么现在小学语文老师会要求学生每一篇课文都会背诵?这样做有什么好处吗?
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小学语文"主题学习"
清心茶韵 阅23562 转297
九年级上学期语文教学计划_各类工作小结_计划与小结_教师频道_树人教育网
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