原文:
有关学习的答问
曹培杰丨未来教育的培育方向:规模化教育和个性化培养的有机结合
愚然楼 阅25 转2
有关学习的答问(二)
木香草堂 阅35 转2
如何建设学校的教育教学资源库
给力共享 阅5490 转104
个性化学习空间(学习空间V3.0)与学校教育变革——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之五
葛小国 阅680 转11
虚拟现实技术在生物教学中的应用
新用户12318687 阅442 转8
“云上学校”呼之欲出,怎样与实体学校相融合,才能释放教与学的潜能?丨头条
张福涛lu70kpm9 阅121 转4
线上线下融合:重塑传统意义上的教与学
紫微o太微o天市 阅51 转2
虚拟课堂,互联网时代下的教育新趋势?
挺重要 阅147 转2
[培智教育]依托装备信息化,促进培智教育变革
特教梦 阅36 转2
网络环境下的中职生情感教育
新用户65147843 阅64
第二课堂:“互联网+”视域下小学生非正式学习的实践路径
tnj660630 阅3
学生用空间是“网络学习空间人人通”的根本
黑土蓝天 阅3709 转69
第四次教育革命:人工智能如何改变教育
晶荣宏祥 阅2358 转110
人工智能时代带给教育的变化
zywwajvsx8c1ys 阅193 转3
未来学校什么样?西媒:老师是机器人 编程成必修课
翠竹明月 阅39
游学现场答问1:教师有了惩戒权,但常常引起家校矛盾,怎么办?
追梦教师袁建国 阅62
两万余名中小学生接受 “洗礼”
平平网 阅60
【推送2】廖业斌:教育的狼性与人性
江湖一刀 阅34
红色文化与校园文化的建设
如水138 阅2297 转17
转型的地理课堂——基于资源的学与教
凡人sypls 阅144 转3
现代教育技术
专升本2牛茜茜 阅93
【战“疫”说理】推进“互联网 教育” 打造数字化教育新形态
森林一叶 阅27
我要学习57:大学生的自我教育
永珍远惜 阅177 转9
教育信息化革命与新华书店的机遇
cl22007 阅215 转5
学校"破墙"资源共享 从学校到学区的教育革命
linda1168 阅72 转4
高职院校“四融”文化育人体系构建路径
扬眉剑客 阅215 转6
信息技术教学遭遇“不会用、不想用”(隐藏
jysbwsw 阅48
思政课上触摸红色
老玉米棒 阅10
以学生发展为本 走德育创新之路
孙行悟空 阅45
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