原文：道之所存，师之所存
【期中期末备考复习】《师说》理解性默写60题
小窗悦读图书馆    阅2739    转27
<<师说>> 教案
xgj123456    阅462    转13
读韩愈《师说》一文有感
九天凌霄阁    阅200    转6
教育的目的，是什么？
安水如    阅21
孔子是否对学生“留了一手”？
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苏轼的弟子，写了一首分手诗，千百年来被人所引用！
老刘tdrhg    阅268    转6
韩愈《师说》赏析
秀水拖蓝    阅11747    转229
太有才了！一位老师用文言文呼唤对教师的尊重| 我是教师
君子有理    阅928    转9
优秀教案：《师说》教案
修水中丘易道人    阅11840    转145
师师之不存，道之焉附？焉附？
啸王    阅312
师说理解性默写 南京廖华
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韩愈师说
慵庵360    阅2636    转79
《师说》评注译析(详解)及知识点整理
daobao    阅2381    转80
师说
-人生若只如初见-    阅837    转56
韩愈《师说》全文 【译文】
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《师说》课文详解
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浅析韩愈《师说》中的教育思想
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师说原文、翻译及赏析
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如何提升孩子作文水平？先学习张爱玲、莫言、苏轼的读书方法
Quan悠云    阅70
《师说》：作为文体的“说” 孙绍振
清源渭水    阅1121    转26
“文起八代之衰，道济天下之溺” ——从《师说》看韩愈散文的特色
丘山书屋75    阅265    转18
高考必背64篇之韩愈《师说》
山湖微波    阅1458    转12
《师说》课堂教学艺术镜头
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借助成语学文言《师说》
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高一《师说》情境默写教师版120句
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《师 说》
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《师说》
混江龙88    阅12
师说——韩愈
赤子书斋    阅53
小成语02：登堂入室
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循循善诱
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