原文:
高中思辨性阅读的重要性
新课程下初中语文课堂教学初探
hui19880619- 阅138 转7
当今学生最欠缺的能力,家长最忽视的教育,这位老师10多年前就开始教啦| 名师微课
启程的男孩 阅85 转6
用好语文教材培植思辨素养
新用户12318687 阅94 转3
崔丽莉:培养思维能力 提高核心素养
中华教育书社 阅24 转2
2022年第79篇:读文有思∣将课文注释作为教学支架
豫北闲人原创馆 阅15 转2
群文阅读教学之理解
TLB519 阅3369 转42
第三章历史思辨能力的养成与实施策略之引言
琥珀雨 阅225 转12
徐飞:以《乡土中国》为例谈整本书阅读
有根浮萍y1sdru 阅649 转25
大概念大单元统整教学实践策略:让核心素养落实到课堂缝隙
大奔h1wmjlcm1r 阅882 转17
【新课程研究】生活化语文教学将是极端应试化教学的天敌
心上耕田 阅81 转11
于漪:整本书阅读渐成共识,盼望一花引出百花开
老刘tdrhg 阅345 转5
黄厚江:预防任务群教学“跑偏”的5个策略性建议
山湖微波 阅160 转5
教师学访归来谈体会
个人馆藏399 阅301 转4
开展群文阅读教学应答好“四问”
四地贤夫 阅77 转6
(2022年版)语文课程标准解读‖刘荣华:思辨性阅读的教学价值、路径和方法
新用户3337NFCJ 阅436 转3
【学思反馈】北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校/2023/2/2
自主发展 阅32
高中语文怎么学?议论文写作怎么练?资深语文教师来支招!
qsj18 阅12
哈佛表明,优秀和普通孩子的差距,父母需要做好这一点!
yanran520 阅9
构建 “学、问、思、辨、行”新课程课堂教学模式
草长莺飞二月天 阅1272 转68
2019年嘉兴市中考作文试题评析
tyzx812 阅332 转12
论坛 | 郭家海 等:写作素养与写作核心素养
潮大哥 阅262 转10
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