新课程下初中语文课堂教学初探

当今学生最欠缺的能力，家长最忽视的教育，这位老师10多年前就开始教啦| 名师微课

用好语文教材培植思辨素养

崔丽莉：培养思维能力 提高核心素养

2022年第79篇：读文有思∣将课文注释作为教学支架

群文阅读教学之理解

第三章历史思辨能力的养成与实施策略之引言

徐飞：以《乡土中国》为例谈整本书阅读

大概念大单元统整教学实践策略：让核心素养落实到课堂缝隙

【新课程研究】生活化语文教学将是极端应试化教学的天敌

于漪：整本书阅读渐成共识，盼望一花引出百花开

黄厚江：预防任务群教学“跑偏”的5个策略性建议

教师学访归来谈体会

开展群文阅读教学应答好“四问”

（2022年版）语文课程标准解读‖刘荣华：思辨性阅读的教学价值、路径和方法

【学思反馈】北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校/2023/2/2

高中语文怎么学？议论文写作怎么练？资深语文教师来支招！

哈佛表明，优秀和普通孩子的差距，父母需要做好这一点！

构建 “学、问、思、辨、行”新课程课堂教学模式

2019年嘉兴市中考作文试题评析

论坛 | 郭家海 等：写作素养与写作核心素养