原文：听课视角下高中化学教学问题实例及思考
【教学研究】杨长风：明确学科核心素养 课堂落实素养目标
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化学学科核心素养——以《糖类》教学设计为例
当以读书通世事    阅921    转16
多媒体辅助化学教学优势和注意的问题
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[教学论文]新课程理念下高中化学课堂有效教学策略的研究 化学教学毕业论文，化学教学论文范文
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关于如何上好一节课
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新课改下如何更好发挥学生的主体地位
智慧库甜甜    阅1209    转47
课堂教学的情景设计
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从困乏走向丰富 从平淡走向神奇——浅谈初中化学总复习的误区与应对策略
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新课程理念下的中学化学课堂教学情境的设置
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课堂教学的四种互动
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关注教学细节，成就有效教学
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#重点推送# 学科教学情境的评价标准研究：内涵、意义及其生成 |2018年6期
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化学课堂情景创设的要求与途径
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【聚焦】学科课程群建设：聚焦学科核心素养的培育
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新课程背景下高中化学课堂师生互动探究
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中学化学教师的教学能力
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初中化学课堂中创新实验教学模式探究
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王全 王磊：指向核心素养的课堂教学行为分析及水平特征研究——基于高中化学水溶液主题
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如何提高化学课堂教学的有效性
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初中化学课堂教学情境的创设
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医学运动生理学教学教育论文：运动生理学有效教学的策略研究
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学科核心素养视域下高中化学教学策略探析
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