原文:
论音乐素养在歌唱表现中的重要性
《草原就是我的家》案例反思
甜心紫琪 阅504 转7
《时间的歌》观课反思
binglunnongying 阅178 转5
人教版三年级音乐上册教案
桃林遍红 阅91705 转1861
小学三年级下册音乐教案(人教版)
和孩子在一起 阅146629 转1492
【最新湘教版】小学音乐一年级上册全册教案
zjp67 阅28020 转1441
爵士鼓比赛中 评委的评分标准
细雨l4wc4xq43e 阅3099 转19
小学二年级音乐课《音乐小屋》教学设计及反思
妞儿公馆 阅2966 转15
让音符跳动出节奏 ——学生音乐节奏感培养路径探究
GXF360 阅221 转2
我们的音乐课已浮躁到不能静静听完一首歌了吗?
美丽的山香草 阅61
新体系在拱墅——指向核心素养发展的音乐教学评价改革
麦子818966 阅381 转11
《奥尔夫音乐》培训学习心得
一叶知秋7299 阅72999 转916
节奏学习中最难掌握的又非常重要的,关于音乐的律动
eweeker 阅117 转2
让音乐开始,让节奏不停…… 随乐律动 身心俱喜
大炮李 阅33
把歌曲划风格,然后就找到了伴奏的灵魂--律动。
楚楚ykl4mh5bli 阅1
如何利用音乐激发活化幼儿右脑
阿里山图书馆 阅111 转6
培智学校开展奥尔夫音乐教学的实践研究
特教梦 阅212 转5
放下对书法的成见,在音乐中欣赏节奏的律动之美。
llljjgg 阅10 转2
《小乌鸦爱妈妈》教学设计
贝壳里的雪 阅414 转8
《粉刷匠》活动设计
公茂菊 阅1748 转26
兰山学校音乐律动考核评分标准
杨峻的图书馆 阅330 转2
人音版音乐二年级下册剪窗花
YIMI6wf7laip33 阅623 转2
利用体态律动感知音乐节奏
金顺姬0208 阅763 转2
一年音乐《小蜻蜓》教学设计
九九九555 阅321 转3
3牧童谣
昵称g2v2r 阅58
浅谈音乐教学中的欣赏教学
李博888 阅1185 转15
乌龟顺口溜儿歌教案
ydylaoshi 阅1
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