原文：德国职教体系为何强大
德国职业教育学习考察报告文章
刘沟家祖图书馆    阅1882    转89
上海职教，怎样让企业更“入戏”|欧元|电子|投资
linbnuhhu    阅30
“学习领域”——工作过程导向的课程模式
xiaoyi    阅3368    转88
德国双元制职业教育的社会公平问题
猫哆俚    阅1207    转13
办好职业教育的德国经验
大学园教育发展    阅56    转3
济南职业学院：率先引进“双元教育” 创造“43221”济南模式
孙行悟空    阅29    转2
所有的工业传奇都来自教育
geros    阅1740    转44
国际司：德国职业教育体系介绍
liujia1107    阅1811    转34
关于德国职业教育的印象与启示
婷婷2000玉立    阅363    转27
浅析德国“双元制”教育模式对我国高等职业教育的影响
gh_wang2008    阅527    转43
德国双元制职业教育质量保障体系
无界无疆    阅998    转20
让人敬畏的德国教育
计划B    阅61    转2
德国职业教育：“双元制”模式为主体 毕业生极具竞争力
松下舞者    阅5
青岛西海岸新区中德应用技术学校 “双元三地”新模式打造技能人才培养新高地
渐华    阅141
德国IHK职业资格证书项目在中国的有效性探讨
汉唐盛世620531    阅1514    转11
德国“工作任务导向式教学大纲设计与教学质量监控”第一天培训现场探秘
岳南居士    阅168    转2
现代学徒制，国外什么样？
Z教授的e    阅165    转6
我国特殊职业教育发展战略：回顾与展望
临渊草堂    阅171    转3
新时代职教教师培养需要系统创新
zhb学习阅览室    阅8    转2
中职教育的中国路径
文山书院    阅102    转5
职教参考 | 现代学徒制的国际比较
冰城雪笛    阅60    转2
锲而不舍 系统设计 秉轴持钧 ——泸州职业技术学院中德合作项目采访手记
谷雨燕泥    阅130    转6
中职实施校企合作的问题及思考
海洋洋海    阅3581    转136
校企合作的职业教育教改模式剖析
twxsk    阅326    转34
职业学校如何与企业对接
张班级管理    阅788    转7
财政支持职业教育的实践与思考
新虞舜客    阅115    转5
《职业教育是招商引资的秘密武器》
pscj206    阅324    转3