原文：投稿|论文题目：开辟新航线（人民版） 导学案
(1)[转载]新航路开辟教学设计
世明360图书馆    阅127    转2
从两个教学案例片段反思历史虚拟情境教学法 -2010年山东省高中教师全员研修
琥珀雨    阅1294    转79
高中历史必修二《开辟新航路——背景和过程》精品教案教学设计
当以读书通世事    阅527    转13
谁在“塑造”学生心目中的哥伦布
秋水秋音    阅397    转3
探寻学习发生的机制——基于典型课例的讨论
大奔h1wmjlcm1r    阅12
初中历史课堂中的史料教学
心似莲花158    阅3489    转117
合理推进历史教学、培养学生的综合素养，带来良好的教学体验
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运用多媒体优化历史课堂教学
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历史教学‖课堂上的巧妙设问
新用户4129qco2    阅82    转3
【总758期】 审辩式教学课堂环节的应用——以新航路的开辟的动因部分为例
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浅谈兴趣:激发学生学习历史兴趣提高课堂教学效果(1)
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高二历史知识整理：三大航海家开辟新航路的时间和贡献
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优化课堂结构 构建优质高效的“小组互助合作”教学模式研究结题报告
鱼礼礼    阅4488    转338
合作教学语录
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小组合作
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小组教学活动的优缺点
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教学随笔
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小组合作学习在历史课堂教学中的运用
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王英軍:《三国演义》教学叙事
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翻转课堂的教学意义
楚楚动人003    阅10248    转223
俄罗斯力推北极航线，能替代苏伊士运河吗？
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【教学案例】对小组合作学习在历史学科中的作用
sxh8112    阅2298    转104
自主互助合作学习，创高效历史课堂
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［首藏作品］（1629）600年前，郑和怎样神机妙算下西洋
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(27)【西葡文化之旅】
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郑和海上丝绸之路，古老的“一带一路”
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全球航路的开辟优质教育课件PPT
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历史教学反思
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生本教育在教学中的探讨
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