原文：教师需要怎样的学习
《现代教育技术》“信息技术与课程整合的教学模式研究”读后感
離緦惹塵埃    阅411    转11
【全国中职信息化教学大赛参赛攻略六】信息化教学设计参考模板
土窑洞藏书    阅3764    转48
读《计算机支持的协作学习――理论与方法》有感
七里    阅949    转22
环球 | 项目式学习：一种风靡全球的创新学习方式
乘着隐形的翅膀    阅873    转23
专题探索｜信息化教学设计的四个重点及案例解读
张福涛lu70kpm9    阅685    转9
学习型展示破解课堂展示低效困境
行在今天 梦在明天    阅68    转8
“三维五元”和谐课堂助推学子成长——河北辛集中学创新和谐课堂发展之路
wwm5837    阅227    转4
信息技术与语文教学整合模式的构建
GXF360    阅87    转3
28种以学生为中心的教学策略
huangwalter899    阅8
远程教育学中的学习者
悍匪窝    阅164    转11
如何创建高质量课堂之六：展示对话（不拘一格个性张扬）
add119acc110    阅105    转7
第二章 “开放教育”和“远程教育”的本质及其关系
zhuylruby    阅645    转204
大数据的时代，学习也能高大上！
家有学子    阅177    转11
“网络课程”学习感想
我们的那些年    阅8021    转104
综合学习五
变通致久    阅73
微课创作过程中应避免的8类常见问题
flower2006    阅901    转42
教学中的架“桥”艺术
哲人教育    阅204    转16
提高教育质量取决于好的生源还是好的师资辩论赛辩词
醉墨轩862    阅856    转13
数学思想数学活动与小学数学教学
产权lwfb168    阅108    转5
远程教育中远程教学和学习的现状
剿匪大队    阅614    转40
远程教育中的教学交互问题
神啊我是杨丽！    阅565    转35
开放和远程教育中的员工培训与发展
jianggzh    阅819    转30
韦斯林：我相信……
幸福12    阅120    转5
高校思政课新的“打开方式”:拍视频、发抖音、舞台剧......
ydzhydzh    阅15
主动学习与被动学习的不同
广东弘德教育    阅949    转4
你还敢以教师自居吗？
好人教育    阅48    转2
利用好信息技术，提高教学质量
探书山闯学海    阅842    转24
英国开放大学的地位、作用
教技1501苗晓庆    阅1384    转21
学业质量≠考试分数/读《课标》2022版/五、学业质量
读写转换小课堂    阅1660    转20
理解ＯＢＥ：起源、核心与实践边界———兼议专业教育的范式转变
浪逸书生    阅771    转21