原文：《“这儿真美”习作讲评课》教学设计（附学生作品）
儿童视角下的小学习作评价探索
海阔天空sx    阅68    转2
（64）作文讲评时怎样指导学生写具体？
新的每一天    阅587    转38
试卷讲评课中如何引导学生进行反思
生活-快乐    阅281    转17
《难忘的第一次》作文讲评课教学设计
江山携手    阅1798    转19
让学生成为作文讲评课的主人
tnj660630    阅134    转13
给孩子批改作文的机会
马圆圆191    阅59    转3
教学思考|三上六单元习作，难在哪儿？
语墨绮兮    阅12    转2
城北完小开展习作讲评课例研究
绿色化学    阅24
（转）关于小学作文教学的几点体会（讲座材料） - hai_feng6168@126的日志 ...
七夜流星    阅1920    转128
对习作的模糊评价和精准评价的认识
冯栎钧是老师    阅18
国画山水画理 -----项鸿主讲
兰黛公主    阅2307    转248
如何上好习题讲评课
wangzengman    阅44
英语写作训练的教学方法和活动
shonajun    阅510    转39
------“我渴望＿＿＿”作文评改课教学
龙溪舟子    阅1129    转29
浅谈作文批改对提高作文水平的重要意义
采撷天下    阅2511    转26
谋求更科学、更高效的高三教学
Lijk1017    阅159    转14
转 《习作教学反思》
宏野的铃声    阅556    转19
开展小组合作学习的尝试
ljj10112    阅173    转11
作文教学：作文讲评课怎么上
心上耕田    阅676    转10
如何培养小学生修改习作的能力
京津冀书馆    阅210    转8
小学语文期末复习内容及注意点
夕阳jblj0vypf0    阅496    转7
正视现状多措并举 让小学习作异彩纷呈
教书 育人    阅475    转6
初中作文指导要“掷地有声”——由一堂作文指导课引发的思考与实践
阳光199688    阅206    转6
【语文教学】：弱化精批细改重视讲评升格
许愿真    阅122    转6
赏评融合，修改完善 ——小学高年级习作讲评课教学策略探析
GXF360    阅321    转6
编童话习作讲评教学设计 第二稿
笃行书斋张连福    阅887    转5