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【迎接十九大征文展播】从容:绿叶的呼吸
低年级阅读调研
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写作:倾吐激情与心灵
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小学生作文技巧
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小岛语文丨老师帮家长整理:新版部编三年级上册各单元语文要素的学习重点……
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如何知道孩子写作
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童话故事续写作文&作文教学设计“五求”_91童话网
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妙笔生花不再是理想
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以作文为主线的单元整合教学思考(下)——人教版三年级上册
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论三年级娃写个作文引发的妈妈的小九九
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童话大王郑渊洁:孩子作文就3步,掌握秒变作文“大神”,稳拿第一!
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如何培养小学生写作能力课题研究总结
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学习笔记|高子阳《就这样写出一件件事》
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习作教学—让我们共同面对(讲座稿)
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怎样写想象作文(11篇)
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小学生教育存在问题(一)
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施特用童话教作文(三下第三单元“猜猜我是谁”)
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大主题征文怎么写?三个建议
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三年级习作安排及指导
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2014秋季学期河尾小学四年级作文教学计划
jm4148 阅257 转7
教学小论文
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写作文难?不用急,快来看看语文教师怎么说
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你的习作会在这里妙笔生花,做未来的小作家
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北师大版小学四年级语文下册教学计划
huxiaoming8 阅11272 转230
4 我的长生果
心蓝老师 阅24
四年级上册第一单元的习作——怎样写好“自然景观”
木子说教育 阅1
第五届“我的教育理想”读书征文选登之1 写作的奥秘在于发掘
新用户0055Uznz 阅64 转2
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