开展全学科阅读，提升学科阅读素养

听课评课制度

带教老师心得体会3篇

服务于教学质量提升的课堂观察与教学诊断（赵福楼）

深度丨华师大李政涛：如何以高质量教研带动高质量教学？核心有这几大方面……

校园初夏风渐暖，教研芳华次第开

坚守本职 教书育人 学习引领 做好管理(述职报告）

聚焦共话新高考，研讨助力新征程

忻州十中：骨干展风采 引领促成长 教研开新篇

跨越千里，武大附中教师到恩施上示范课

听课的教研员，被佛系老师带沟里了！咋回事？

校长思享 | 刘可钦：提升学校实施新课程新课标的实践转化力

我们该怎样努力

新课标下学校课程如何优化？刘可钦为河南校长提供思路！

新课标重磅发布，全国一线教育人热议，共绘变革航线图

也说精准

从“知识核心时代”走向“核心素养时代”

宋慧红：历练着 成长着

付出·感动·期待 ——“学校管理改进与内涵发展项目”之课程教学入校指导活动

历时7天遍访6座城市9家培训机构，我看到了什么？

核心素养润课堂，专业教研促成长

语文学科带头人工作总结

区“名教师”工作室工作总结(2008-2009学年)

推荐！来自特级教师的阅读建议：上了路就一直走，总会遇见隆重的庆典

由学校需求的变化看教研工作转型

2016年高中部语文教研组三年规划

权威专家授课，学员收获成长！第一期高中新课标深度解读高级研修班在京落幕

本地化网课成趋势，这家已经布局了31个省

【在线教研】研思行，达本心：琉璃河学区在线教研活动