原文:
2020年第66篇:创作自己的“代表课”
[转载]崔峦:简简单单教语文 扎扎实实求发展(一)
大山1L2R7S 阅498 转7
甘其勋:让名师自然成长
昆仑冷月 阅354 转10
向王崧舟老师学些什么?
博书润雅 阅300 转9
听王君聊课(88):我们在理论面前要有自信力
江山携手 阅124 转7
学习|《基于建构主义学习理论的单元整体教学》
小赵作文 阅166 转3
浅谈语文教师的教学视野
GXF360 阅372 转4
一个青年语文教师的备课
余萌萌 阅56 转2
闲言碎语 023
岳春光 阅5
程春雨:身向榆关那畔行——我的阅读与写作经历
光明老师 阅21
指向写作的语文教学,还需要思维训练(只是探讨)
新用户02176687 阅63 转3
好课的标准是什么?
玉垒西边 阅709 转40
让教学回归自然
wuxj易口天 阅287 转19
读书如吃饭
蒋冰冰 阅434 转16
自己成长,长成自己
满天星2006 阅761 转11
上课了学生还静不下来?这位特级教师的妙招值得借鉴!
thchen0204 阅133 转3
胡盼:作为观课者,我应该站在谁的立场?
彳亍的浪漫 阅59 转3
【教育行思】看山还是山
guanghua4210 阅43 转2
精彩纷呈,各有千秋 ——第十届“四方杯”观课小纪
秋平说 阅61
5.10教研记录9
珍爱226 阅52
如何上好竞赛课?
行在今天 梦在明天 阅381
交流关于教师专业发展的方向
落唉忘 阅269
《语文指津》中那些闪闪的金句(1)
小溪语文 阅14
小学语文教师应具备的基本技能
侠客行698 阅2670 转38
2011中国小学语文特级教师高端论...
林茹图书馆 阅139 转5
课程建设:教师拾级而上的台阶 褚树荣
清源渭水 阅127 转8
智慧型课堂教学的研究课题研究专版
学思行之 阅193 转5
三种阅读课型任你挑,理论、方法、案例都有!
yfpy1234 阅428 转4
如何激发学生课堂学习兴趣
于晓娟的书屋 阅121 转4
福建省语文学会会长赖瑞云
玩微博的我 阅781 转4
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