原文：校长是职业，更是专业，特别需要教学领导力提升
专业成长‖听孙桂云老师讲单元整体教学
滕大卫    阅88
躬行方致远 蓄力再出发--坊子区第二实验学校优秀单元备课展示活动
青春rzw    阅12
核心素养润课堂，专业教研促成长
杏林智慧    阅43
校长领导力与课程改革的关系
邹国忠123    阅113    转7
双减背景下校长的课程与学校教学领导力
燕虞昊    阅78    转2
一位校长这样分析校长课程领导力
美文云中飞    阅2731    转116
校长应“常听课、会评课”
豫语乡音    阅507    转61
校长提升课程领导力的着力点
红枫360    阅712    转49
【校长论坛】关于校长有效教学领导力的思考（2008年11期）
林思静    阅373    转28
用科学管理破解“教师抄教案”难题
hzjdc4214219    阅107    转7
教学领导力就是专业的决策与执行
阡陌躬耕    阅153    转13
周建华：指向核心素养提升的校长课程领导力
课程教学研究    阅224    转8
专题｜陈国民、祝怀新、林杨：教师课程领导力的内涵诠释、构成要素与实践路径
老友茶馆    阅173    转3
校长的专业领导力
新用户9137qffN    阅103    转2
你和别人在教学管理上的差距都在这了！
白桦树2008    阅52
无标题
夜未央kdxnts9q    阅8
凌宗伟：中小学校长如何才能提升课程领导力
凌宗伟    阅25
寻经问道谋发展 内化实践谱新篇——记厦门市2023年义务教育校长课程领导力专项培训总结会
响剑    阅54
立足学校改进 实现教育现代化
木一过    阅14
【魅力整合】用真心书写生活（1）
尺涵    阅5
教研活动中的几点思考
江山携手    阅2343    转26
课程领导力建设的“五项修炼”
濒江临海    阅138    转4
研读课标、细说教材是教师永远的基本功
hzh0430    阅1146    转46
2020秋季四年级语文单元教学计划
zjp67    阅194    转4
成功训练教案第十五单元
长青阳光83    阅39
跨年：为了“爱”的迁移——潍坊滨海鲲城学校
新用户6915x0x0    阅44
如何让“磨课”取得最佳效果？（唐小为）
缤纷生活    阅2611    转59
写给年轻教师：上好一节课要做好哪些准备
新用户47177550    阅540    转13
聚焦有效教学 夯实教学五环节
dengym    阅425    转3
扬技能之帆，展师者风采
朝百    阅106