原文：【说课】必修1§4.3物质跨膜运输的方式
wu
南江雪    阅48
“物质跨膜运输的方式”教学设计
yingying_    阅2799    转79
高一课件| 4.1 被动运输
heitudi    阅129
《怎么都快乐》教学札记
马圆圆191    阅141    转4
第3节物质跨膜运输的方式
fuyibear    阅113
多媒体课件在“细胞膜的结构和功能”一节的应用
网海拾贝网络猪    阅39
物质跨膜运输的方式（学案）
黎远贵    阅2469    转10
《流动的组织——血液》教学设计
放飞心情guo    阅13412    转235
连续退位减法教学反思
姜春艳123    阅1048    转6
《小班化有效学习》课改汇报课反思
贞花    阅63    转2
高一生物必修一知识点总结
中高考资讯    阅1260    转29
对数函数及其性质（说课稿）
henghenglily    阅7743    转155
物质的化学变化教学策略
华瑞万张    阅2647    转103
新课标下的一种生物课堂模式
木香草堂    阅48
基于培养学生学科核心素养的初中化学复习实践研究——以复习“物质组成的表示”为例
GXF360    阅1669    转44
课题1　质量守恒定律　说课稿
mayidadi    阅855    转39
《水分子的运动》说课稿
fengzzzying    阅2159    转35
《熔化和凝固》说课稿
wrbzx李志    阅2637    转34
翻转课堂教学设计模板
煦冬暖暇    阅2736    转26
植株的生长教学设计 （1050802016姚春霞）
劳动者2010    阅2830    转30
初中化学教案 自然界中的氮循环、氮气、一氧化氮和二氧化氮
心灵的放牧    阅1542    转18
多媒体课件“细胞膜”的设计与应用
宝剑锋2011    阅56    转4
关于《单质和化合物》的教学设计
李功随    阅2041    转15
第一单元 第一章 第一节 生物的特征
拾荒小破孩    阅1411    转22
高二生物新陈代谢与ATP教学简案
zd山笑    阅32    转2