原文:
类型目标:本科层次职业教育的必要指向
【职教研究者谈】高中教育普职招生比例大体相当政策应进行调整
大学园教育发展 阅545 转6
建设高职本科,谁是可依靠的力量
资源整合与导航 阅147 转5
地方本科转型,建设高职本科的唯一路径?
Z教授的e 阅54 转2
教育部:未来五年,这类本科高校将稳步增加!网友:四本大学来了
wwhhyy7277 阅62 转2
群言争鸣丨办好本科职业教育要补哪些课?
晶荣宏祥 阅37 转2
中国特色职业教育体系初探-江苏未来几年将建10所职教本科或应用型本科!
太平盛世在等你 阅662
三个关键词勾勒高职本科真容
逸轻角落 阅98 转4
职业本科高质量发展的关键在哪儿
zhb学习阅览室 阅11 转3
各层次职业院校该如何命名?
wenxuefeng360 阅179 转3
技术本科教育:构建职教体系的有效衔接
scmm 阅55 转2
高职和大专有什么区别?怎么区分?
清风细雨hans 阅1051 转3
从模仿到创新:职业本科教育发展的逻辑变革
南山木铎 阅13 转2
“职业大学”如何提高职业教育地位
hnxiaoh 阅39
部分媒体“全部地方本科转型”说法不科学
横渡大海的航船 阅24
本科职业教育专业怎么设
紫微o太微o天市 阅130
取消中考后普职分流。选择职业技术教育不仅可以读大专,还可以读本科研究生。职业教育与普通教育要平起平坐,可能吗?
老郭说 阅31
不再止于专科!十三五”期间我国明确职业教育类型地位
晨曦gxh 阅27
高中本科直通,高本贯通招生:专科分数上本科高校,仅这些地方?
拾叁亿人 阅2206 转3
高等教育自学考试对优化高等职业教育结构的实践探析
渐华 阅6 转2
上海高教职教15年规划出台 应用型人才培养比例扩大
151227 阅53
【教育】沪所有教授必须为本科生授课,不上讲台不能当教授!
海派書鄉 阅45
热点关注 | 我市2021年高等职业教育分类考试招生“网上咨询”活动继续进行中,带你一览今日热点问题...
巧能生精 阅12
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