原文：赴沪学习之五：设计STEM项目的实践体会
STEM教育没这么简单，八步改善教学薄弱环节
dadaman    阅450    转12
项目式学习：理念与实施路径
大象时空    阅798    转8
教学工具 | 10个问题，评估你的STEM课堂
一两半酒    阅87
江苏省STEM教育项目学校建设指导意见（试行）
预现未来    阅2711    转89
《跨学科的项目化学习》读书汇报
日新千字创作营    阅3738    转39
素养导向的项目化学习
止观观止    阅316    转20
一种整合创客和STEM的教学模型建构研究
老苏读书    阅824    转14
国际项目式STEM教育的研究现状与启示
ht87    阅902    转12
A-STEM5种方法设计课程内容
叶老师YP    阅1005    转10
2016年，校园创客教育案例大集合
断剑图书馆    阅6516    转56
STEM教育的国内外研究与实践丨8月聚焦
采薇止兮    阅226    转6
基于 STEM 教育理念的PBL 教学模式设计
江边微影    阅142    转5
新行动 | 统整项目课程全国教师培养计划重磅发布
13913923399    阅210    转5
STEM教育的核心理念是什么？基于此的项目式学习又该是怎样的？
云哥7tz6c7y122    阅158    转6
干货 | 国际素质教育峰会上，专家们都说了啥
迷上你    阅391    转3
唐晓勇：《互联时代的学习重构》课程内容详解
congyun530    阅305    转3
初中物理教学嵌入STEM课程的实施策略
北风飞扬    阅41    转2
当前我国STEM教育存在的问题探究
yangwenhai16    阅337    转2
解析STEM理念对机器人教育的启示
格物斯坦Gstem    阅8    转2
【信息素养】基于STEM教育的创客教育模式探究
祁连山人wcn    阅139    转2
嘉兴市实验小学：智创时代的“STEM 新劳动教育实践”新图景
临渊草堂    阅154
“STEM ”教育实践培养复合型创新人才
timtxu    阅48
学校特色项目
ydylaoshi    阅23
夏雪梅：项目化学习与其他学习方式的区别
静林麓    阅8255    转65
STEM来了，学科之间如何“拆墙”
冲凉的蜘猪侠    阅248    转19
跨学科学习是我们努力的方向
物之理的图书馆    阅463    转12
“中小学创客教育第一人”谢作如：保护学生有趣并能打动人的创意
Purefact    阅2605    转11
第4期：PBL在跨学科教学设计中的应用丨《PBL学习周》
大奔h1wmjlcm1r    阅381    转9
在上海这所公立牛校里，他在做可能国内最好的STEM教育
老沈阅览    阅159    转6