原文：推荐一份新时期教师“十个一”要求，你怎么看？
教师文化（3）----教师的微笑
也夫    阅5789    转1397
安安静静的教书怎么那么难
畅 想    阅16380    转1311
点燃希望之灯
晨风夏雨    阅108
萌翻了的小学生作文带给成年人的开心与反思
海洋南海    阅43
寻找正能量
无语人生1011    阅32
积极传递教育正能量，引导追求职业幸福感
心灵站驿    阅102
小学教育热点话题
欣然566    阅2271    转16
第九周教师的回信
新用户9913Bpb0    阅6
把戒尺还给教师，就是教育的福吗？
fymlibary    阅73
远晴聊教育（四十）
花晨月夕1234    阅21
数字化时代，未来教育发展与教师角色如何转换？
stxf19680812jj    阅1254    转19
阅读《未来学校》，看见学校的未来
粮食豆豆    阅101    转3
2020人工智能教育创新排行榜
天承办公室    阅1506    转3
普及精英教育、十年内取代教师：AI的教育潜力有多大？
智汇百川    阅50    转2
栗浩洋：让每个孩子都有一个苏格拉底＋达芬奇＋爱因斯坦的AI老师
遁地的蜘猪侠    阅104    转2
商汤教育：AI教育在公立校如何落地？
多知网    阅60
谈谈培智儿童的依恋情绪
特教梦    阅30
乂学教育栗浩洋：用AI＋教育替代特级教师，给到孩子一对一自适应教育 | 镁客请讲
镁客网    阅109
今年春季学期开始，长沙市3-6年级增加“人工智能教育”课程开设AI课 培养小创客
wwm5837    阅179
AI会取代老师吗?
澄明集    阅221
中国在人工智能教育方面开始了宏大的实验，将重塑世界的学习方式
他河之石    阅39
探索｜“新技术 教育”无法回避的三个问题
黄晓东123    阅33    转2
iTutorGroup助力中国平安教育，为百所村小打造网络课堂
邓伯序    阅23
“双减”之下，高质量作业怎么设计？
山夫318    阅17
AI会让教师“消失”吗？
IT时报    阅34
教育回归学校，AI赋能应试
渐华    阅13
当钉钉深入教育场景，教育信息化还将如何发展？
黑板洞察    阅30
窦桂梅：我当校长这几年
.海.    阅1191    转37
教师如何向学生传递正能量
致良知lqs    阅3824    转26
微型家长会：传递家校合作正能量
个人馆藏399    阅1007    转12