原文：享受休闲
漫话“有闲社会”
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休闲活动美学之维[生活漫谈]
婉林    阅199    转8
人文精神与教育（4）(
陋室书屋2    阅111    转24
于光远的休闲哲学纲要
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1.2_于光远与中国休闲研究20200530.docx
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生活在低处
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教师读书的“忙”与“闲”
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论教育民主的特殊性
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读《造就自主发展的人》
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教育信念确立的基石
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抗疫背景下重提闲暇教育
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【连载】便是人间好时节——休闲篇
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语文教学:从学科思考走向文化引领
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休闲文化：重塑人文主义大学精神
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小学教师非制度生活透视与改善——以W老师生活时空的个案调查为例
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论信息时代成人的学习特征
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张卓玉：双减政策的观念基础
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教育叙事：南瓜引发的思考
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不要挡住我的阳光
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树林里抖空竹的老人
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【打卡】教师招考每日一练（7.18）
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尊重个体，唤醒真爱（上）
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休闲之美
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终身教育的意义
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中国休闲小康指数：77.2 国人的休闲方式睡懒觉、手机休闲成主流
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蔡元培教育思想的现代诠释
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论学校教育资源的社会共享
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'非淡泊无以明志'，刻在中国文人灵魂里的'闲'文化
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让教师从“优秀”走向“优雅” | 头条
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