原文：用字母表示数的数学文化
蔡宏圣?捕捉数学史中的教育基因?以“用字母表示数”的教学为例
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小学四年级数学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全
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冀教版四年级数学下册第二单元（2.3加法运算定律）导学案
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数学史话之代数学之父韦达
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一元二次方程与韦达定理的产生——法国数学家韦达的浪漫
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韦达不只是韦达定理-今日头条
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智慧：在知识的原味解读中生长（摘抄王兆正
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新版苏教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计(一等奖)
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提前预习 | 人教版小学四年级下册数学概念整理
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241 四年级数学期中考试系列一之练习13概念
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四年级数学下册《运算定律》，重点加配套练习，师生复习不再吃力
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计算：未知数用XYZ表示，怎么不用其他字母？
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张齐华老师执教的《因数和倍数》课堂实录
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小学二年级数学试题 (216)
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