原文：老胡观点：教师上课要不要带教学设计？
有效教学讲座一之六(有效教学的措施与途径)
wdzajcx    阅1733    转191
探讨电子备课的管理 （文章若干）
给力共享    阅625    转33
【特别关注】老师，您还在写教案吗？
幽兰书斋    阅110    转5
用“导研单”代替“听课本”，让学校听课、议课真正发生质变
张福涛lu70kpm9    阅41    转4
积累变化，谋求课堂改革
天一天    阅42    转2
春风十里梦启航——阜南县新村镇中心学校举行同课异构促成长活动
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陈分实验 | 教师的尊严和精彩在课堂
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原创好文丨教学评要抓好三个“关注”
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教学反思——如何管理课堂纪律
剑桥飞竹    阅2431    转95
教师成长“四部曲”
四地贤夫    阅137    转3
有效听课评课使教学工作全面开花
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优化课堂教学过程 提高课堂教学效率
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高青县常家金穗小学“高效课堂”新举措
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校本教研对教师专业的发展
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蓓林学校举行特岗教师研讨课活动
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2021.4.7体育课堂大比拼
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我丁中举办第七届生命课堂教学公开展示活动
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聚焦课堂展风采，听课评课话初心
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教学范式下教师何为？ | 由一节公开课想到的
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骨干教师引领课活动总结
赵俊1978    阅662    转16
“长青小学开放周”听课心得体会
红日馆1977    阅188    转6
外出听课心得体会
淡若烟云0311    阅253    转4
高级研修促发展
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说说听评课的“四个观察”
谷哥说英语    阅345    转3
新课堂的生态适应性
江山携手    阅92
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听课心得
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打造魅力课堂，靠近他，成为他——《教师自我突围的秘诀》读后感
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中豪小学举行联合教研活动
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（图片新闻）南坞一中深入课堂找“症结”、对症下药开“良方”
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