原文:
散文||只问初心,不问悲喜
《从百草园到三味书屋》 优秀教案(人教版七年级下册)
草根教育家全人脊 阅91098 转1161
散文诵读《悲喜人生》作者 谢冕
bjhyfbjhyf 阅8 转5
《春》说课稿
柳色梨花 阅32151 转623
《十六年前的回忆》教学反思
江山携手 阅1995 转7
《匆匆》教学反思
老马和老马 阅83
韩振华:读课文朱自清《匆匆》,学写作
左手作文法 阅127
2020初中课本全部文学常识总结,实在太...
温暖2016 阅104
第8课艰难的国运与雄健的国民教案设计(新课标)
月下幽芳 阅54 转3
小学六年级语文下册说课稿
知识资料圈 阅16
随笔获奖| 我是如何带学生进行“走近李大钊”主题阅读的?
新用户8892u6Ow 阅12
听课有感(二)
青草微微 阅55 转13
“不以物喜,不以己悲”的意思
岷 阅164
一篇课文,就是一个肯定的关系
新用户02176687 阅70
悲喜自渡,他人难悟易误
求知607 阅472 转2
于漪《春》教学实录
飘然独行 阅5513 转137
夏侯婉温:《不能囚住自己年轻的心》
秋平说 阅14
初中语文
梅香琴韵 阅34
《荷塘月色》教案
我爱青花瓷 阅2
马说---韩愈
Jackywen 阅10309 转128
初心不染尘,悲喜能自渡
雅荷淡香 阅74 转10
《春》第一课时教案设计
贾得二中郝亚莉 阅7993 转105
凌宗伟:还要根据课型设计教学
凌宗伟 阅36 转2
《昆明的雨》说课稿
上善若水nurwyv 阅5347 转84
2019年中国散文创作概述:在惯性涌流上开拓和奔腾
xhszmh480118 阅112 转3
《紫藤萝瀑布》教学设计
神采飞扬7 阅2930 转72
精品头条:不忘初心,用爱筑路(作者:马晓春)
当代文摘 阅41 转2
藤野先生教学案例
和你相伴而行 阅3182 转54
《紫藤萝瀑布》说课稿
feizhumoshu 阅1209 转54
《桃花源记》教案
秀水拖蓝 阅2857 转52
六年级《十六年前的回忆》课文笔记及课后习...
京津冀书馆 阅13360 转6
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