原文:
专家约稿|大数据背景下院校教学的事实属性及其评价逻辑 ——院校教学评价中如何用“用数据说话”
王敬波:过程性信息公开的判定规则
ShelleyHuang 阅89
市场本质属性探究
悟学之技术分析 阅209 转8
论民事证明标准与证明评价的互动
林农 阅180 转11
浅析技工院校教学质量评价体系的构建
岚公子 阅458 转17
高等职业教育教学质量保障体系建设进展报告
wxiaodian 阅401 转15
哪种“教学平台”可以支撑教育部“工程教育专业认证”
小桥流水u9t8jc 阅1080 转13
德国职业教育评价体系分析
liujia1107 阅608 转10
一张图看智慧校园建设评价标准(本科院校)
张洪雷orh1to83 阅1044 转8
职业院校教师数字素养的内涵及培育路径
渐华 阅1703 转9
高职院校智慧课堂模式的构建
临渊草堂 阅160 转6
曹燕南 | 以“学”为中心的高校教学评价实践 ——英国“教学卓越框架”的特点与启示
jack5563 阅93 转2
2021全国高职院校“三榜”排行TOP10
清风细雨hans 阅31
盈科原创|刑事证据实务中的若干问题
周林涛cs6yc5n4 阅510 转8
关于证据属性的若干思考和讨论
余文唐 阅220 转6
BI中事实表和维度表的定义
饮茶仙人 阅402
人工智能时代的知识教学:误用后果、归因与破局
文明世界拼图 阅100 转2
OBE导向的课程考核及其评价
贵理工涛声涛影 阅1300 转8
作文教学中的现实问题与解决问题的几个策略
江山携手 阅223 转7
基层党校工作手记57:主观性考核打分要不要?
王肖杰 阅34
我们这样思考(一)
新用户6915x0x0 阅5 转2
就业导向下的高职学生能力评价探析
太平盛世在等你 阅39
个性化图像美学评价的本质是什么
轻语者 阅4
案例转论文:一张转换表
语默无常钟洪蕊 阅58 转4
春水碧于天画船听雨眠
紫微o太微o天市 阅58
丁玉祥:数据驱动的在线教学质量评价
张福涛lu70kpm9 阅168 转2
技术面求快,基本面求准!(沧浪先生终于把两者的精髓都讲清楚了)
有智慧不如趁势 阅92 转7
从接受到建构论知识观的转变与科学家学范式的重建
yesokhxz 阅1467 转40
漫步梧桐树下: 我眼中的茅台 $贵州茅台(SH600519)$ 茅台的十大属性: 1、确定性。 至少...
xjipdu98px5480 阅151 转4
高职院校实践教学体系创新探索
ngn56122 阅3263 转110
大数据丰富学业评价的内涵与功能
65顽童 阅475 转7
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