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用“整合”思维做好学校“停课不停学”实施方案
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小学信息技术学科教师“停课不停学 网课教学”工作总结
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教师如何在技术丰富的教室工作?
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【钓鱼课堂】—钓鱼线结绑钩教学(10)太结实了,强悍的拉力测试
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一位学霸母亲的教育手记,让孩子优秀并不难!(父母都应该知道)
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终日乾乾,与时偕行 一一信息技术应用能力提升高级研修活动总结
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我们班级的好成绩是怎样得来的?(推荐班主任文章)
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在线教学如何发挥学生主动性?怎么做更有效?科大讯飞给出了答案
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线上线下混合式教学实现的三条路径
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课堂|教学管理工具(一)
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老师屏前讲课、学生屏后“摸鱼”,如何正确处理在线课程的师生交互?
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5个关于教育科技的误解
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快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式(二)
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成绩不错但想学音乐怎么办
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信息技术应用能力提升工程2.0培训,我们学到的不应该只有技术
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在线教学与课堂教学的差异:经验与建议
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“停课不停学”的在线教学问题漫谈
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线下教培机构如何选择合适的教育直播工具?
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