原文:
(原创)读书随笔: 书写属于自己的“教育史”
读书·教书·写书
苦乐斋 阅262 转20
教师提高成长力的可行路径
秀水拖蓝 阅510 转93
教师成长 || 读写结合促思考
新用户8695hofR 阅29 转2
【写作组优秀文章荐读】刘芷彤∣写作,一方属于我自己的天地
豫北闲人原创馆 阅6
专业写作
雪拥蓝关2013 阅75 转2
中年教师如何实现成长突围?
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做一个善于思考的教师
江山携手 阅4327 转93
一线教师如何提高自己的理论修养?这五条策略送给你
立恒语文 阅4108 转22
与书相伴 助我成长——《科研可以这样做——写给中小学教师》读书感悟
老胡聊科研 阅804 转2
一条激发学生写作潜能的新路
高歌1 阅165 转18
朱永新:一个人的专业写作史就是他的教育史
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【转载】教师教学写作其实就这么简单
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教作文,你准备好了吗(二)
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做一个研究型的教师 |读书征文选登之14
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30年教育科研心路历程
江北大汉 阅49 转3
【序跋屯集】灵魂在进取中闪光
陶继新教育文集 阅33 转2
集中研修 听邢红军教授谈中学物理教师为什么要写作与发表教学研究论文?
豫见物理 阅153
头条 | 他们是普通的教师,但写作让他们与众不同!
Purefact 阅109
借力,为成长赋能
滕大卫 阅59
优秀教师与一般教师的区别是什么?这位特级教师说透了丨关注
天下知仓 阅39
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