原文：解读技能十二：比较法——文本解读的有效手段
薛法根老师教《螳螂捕蝉》
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刘佩瑶||读《螳螂捕蝉》有感
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10-螳螂捕蝉ppt
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螳螂捕蝉
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人文会议｜听课回响：取法极致，得乎其上——观管建刚老师《螳螂捕蝉》有感
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【3.17】成语故事：螳螂捕蝉
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10 螳螂捕蝉 朗诵
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螳螂捕蝉，黄雀在后的故事
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《晏子使楚》教学设计（人教版五下）
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薛法根：追寻理想的课堂
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《和时间赛跑》教学设计
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教学研讨 | 聚焦“借助资料”要素 提升学生阅读素养
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