原文：教学探索| 双师教学三段循环模式的构建与应用研究！
从双师课堂到三师课堂
袁占舵    阅153    转2
语文课的几种非常态
学生高分之路    阅89    转7
从教学模式走向自主学习
五千韧月    阅76    转5
忻州二中“借助名校优质资源，推动学校创新发展”
山西法制潘高峰    阅32
课堂之怪现状！
wdzajcx    阅291    转56
名师名校高效开放课堂十大模式
meizi 46    阅496    转93
新东方「七步法」的术与道
ht87    阅5083    转53
5G时代，重新定义课堂教学
止观观止    阅1950    转29
课改面临的十大挑战
幸福由心    阅223    转26
（我的教育“应答”之二）高效课堂的概念与原理
老友茶馆    阅170    转20
教师实现专业成长的6个支点与6个途径
课程教学研究    阅50    转8
学校教学工作总结
zjp67    阅53    转10
尤伯芳：爱在细微处，乐在术业中
遵化文史    阅70    转2
合肥小学尝鲜教学新模式 一个名师或可带上万学生
高歌1    阅52    转2
校长的日常管理中如何关注课堂教学
13913923399    阅59    转2
没有反思的经验是狭义的心得 “教学反思”这样做
大奔h1wmjlcm1r    阅38
泸州合江：深化课改，构建良好教育生态
西医也在学中医    阅11
课联网建设助推教育高质量发展
木香草堂    阅14
为什么我认为双师课堂是注定失败的？
叶老师YP    阅25119    转44
陕西省信息化应用名师王文婧：网络教学，打开教师成长的新视角｜战“疫”下的教师成长
临渊草堂    阅188    转8
线上教学方式哪个好，且听老师怎么说？——来自一线教师线上教学方式使用的现状调查（上）
墨轩552wpbvr59    阅178    转3
这位名师网上开收费课被举报，网络授课究竟算不算“有偿补课”？ | 特别关注
乐读doc    阅557    转2
罗翔、戴建业、葛雅琦，“网红”教师为何能红
我的书海601    阅49
为什么科技越发达，老师们却越来越累？
heitudi    阅147
停课不停学，孩子在线学习不能盲目，“跟着自己老师学”是上上策
平湖一柱家教号    阅36
北京市自主教育吴正宪数学名师工作室线上总结报告会
自主发展    阅107
凌宗伟：买方市场的愚昧使然
凌宗伟    阅19
浅谈线上教学的“利”与“弊”
阿福根    阅11
校园流媒体，颠覆传统线下教学模式
我是我你是你    阅114    转2