原文:
让孩子与美好相遇
浅析如何调动重度智力障碍儿童数学学习兴趣
特教梦 阅51
温超:小学数学教学中识图能力的培养
中华教育书社 阅44 转2
关注学生自主学习,培养学生数学素
晓迪99 阅33 转3
提高小学低年级学生写话能力的策略与方法
缘缘草堂 阅993 转11
读给你听——让朗读成为一种习惯
阿雷吟诵讲堂 阅267
印记|做个眼中有光、手中有戒尺、肚里有墨水的老师
阅读写作赵老师 阅32
读苏活姆林斯基《给教师的建议》后感
聖水河畔 阅166 转3
激发写作兴趣,培养学生初步的写作能力
新用户36885588 阅38
如何运用课文插图
清泉795 阅319 转5
高中语文作文教学的方法及建议
GXF360 阅445 转10
你的性格类型,会对你的职业选择产生多大影响?
轻舞飞扬0614 阅114 转2
特级教师的4点建议:这样学数学,没有学不好的!(建议收藏)
ready2018 阅45 转2
如何改进农村学生课堂语言表达能力
龙闯天涯 阅133 转7
如何培养自主学习能力
胜利小学张丽丽 阅35
技术支持下的语文学情分析方案
红岩书吧 阅5592 转172
浅谈如何培养学生养成良好的思维习惯
孙海英阅览室 阅1332 转104
跟着“探长”学阅读
雪城9876 阅26
如何做一名优秀数学教师
生活-快乐 阅531 转74
课外阅读金点子(二)
MouseHappy 阅4957 转24
《学生自主学习能力培养策略研究》计划
诺若有似无 阅1247 转58
从未见过这样的初中数学解题法,难怪孩子1天逆袭学霸,爱上数学
为我的梦想奋斗 阅52 转2
一年级数学教学中的几种激趣法
夏梦绵绵 阅564 转31
对学校的建议
牧山听海啸 阅11358 转11
我坚持不批评学生,犯错是学生的权利-“豆芽”-豆芽740288518-校讯通博客
靖龍書院 阅199 转9
让阅读充实我们的心灵
kemofu 阅112 转2
语文特级教师于漪,一线教学50年建议:要从4个方面去学语文
guanghua4210 阅51 转2
教育部王旭明“最新”建议,老师赞成,家长拍手叫好:就应该这样
猫眼观史 阅178
2019高考变了, 不重视这3科的考生, 将无缘大学
13384451022 阅21
小学低年段数学课堂学生倾听能力培养
姜春月书屋 阅208 转27
首页
留言交流
联系我们
回顶部