原文：高中语文整本书阅读的指导策略
高中语文“整本书阅读与研讨”策略探微
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【整本书阅读】高中语文整本书阅读指导策略（第576期）
当以读书通世事    阅10    转2
把握整本书阅读与研讨的“一二三四五”
默默的收割者    阅298    转23
高中语文阅读新天地:以理激趣以趣激趣以读激趣
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高中语文课外阅读教学策略研究
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高中语文学习策略指导、宏观程序设计与过程管理研究
巨野一中高中生物网络集体备课     阅560    转22
优化高中生语文课外阅读的策略研究9
江山携手    阅237    转8
高中语文整本书阅读策略研究
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高中语文教学中传统文化的渗透策略
GXF360    阅95    转3
【高中语文论文】高中语文下整本书阅读指导策略探析(共4441字)
独坐天明    阅121    转5
“整本书阅读”读什么、怎么读？吴欣歆教授来支招
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合作学习在高中语文教学中的应用策略研究（...
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樊菊蓉：核心素养视野下高中语文“作文自改”教学策略研究
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浅谈小学生课外阅读的教学策略
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创新写作指导课“咏物哲理小诗创作技巧例谈”课堂实录（转）--历史的天空（文史结合）
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语文学习的策略指导与指导策略
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初中生整本书阅读指导策略和方法讨论会
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“大阅读”，让学生生命充满阅读的喜悦
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刘宇:中职学生网页设计大赛参赛作品设计的策略研究
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3指导学生作文的一些尝试_知音雲鹏的博客
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凌宗伟：使自己成为印刷世界的一部分
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