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复式教学,疫后返校可以借鉴的一种教学方式
【引用】让学生深层关注课堂【原创
天赐宝地 阅68 转15
小苏享说124:判断小组合作是否真正产生学习的5个观察点
芳草屋845 阅95 转4
人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》例1教学设计
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浅谈教师如何打造高效课堂心得体会
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五年级语文语文教学反思
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分层教学与小组合作学习
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为何“小组合作”理论丰满却缺乏成效?
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疫情期间初三复学小班化教学工作安排
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一年级音乐第一册《龙咚锵》教学设计
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七年级思想品德下学期教学工作总结二
龙闯天涯 阅391 转12
苏教版五年级数学上册第十单元 统计教案
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简单的复式统计表
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(精品)人教版数学三年级下册复式统计表说课稿
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我的小学时代(二)
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教学反思
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徐德培 | “洋复式班”
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定性综合分析
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一年级学习阅读很重要
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课堂教学操作流程培训材料
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分层教学合理吗?
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创新“单班复式教学”的黄寰清
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三年级数学线上学习小结(1-3)
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《复式条形统计图》的教学设计和反思 人教新课标四年级上册
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散文||当民师的日子
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课堂教学亟待解决的几个问题2
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谷玉茹:五六十年代遵化复式教学的典范
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刘春荣‖那年我教复式班(沉默的人诵读)
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陆文三 | 画水镇巉头新书堂(三)
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【现代散文网精选集029】薛业忠《课桌上绽放杜鹃花》
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