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关于线上教学优缺点的思考
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以学为主的教学设计
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课堂教学中老师要有“静待花开”的心态
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普通高校网络课程实施状况的调查分析
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模具管理软件系统之模具行业的生产管理
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听评课的维度与观察视角 (教师必读)【转载】
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提升语文教师文本解读与教学设计能力的探索
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如何以阶段问题为单元教学的阶梯，升级学生的思辨能力？
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让学习可见的两大策略：活动和留痕
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北外网院顾曰国教授：培育网络时代的教育 [和讯博客]
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黄荣怀等｜在线学习的七个事实——基于超大规模在线教育的启示
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