原文:
初中数学数学教学叙事《一次函数的应用》
初中函数教学反思
云云爱读书107 阅1835 转16
陕西省特级教师魏玉英:让“数形结合思想”浸润在教学中——《二元一次方程与一次函数》同课异构课例分析
春8yoaukt5tbb7 阅324 转5
【编辑分享】青年数学教师论文写作之浅见
芝兰玉树2015 阅193 转2
转变教学理念
时家店赵宏宇 阅67
用建模思想指导小学数学教学
激扬情志 恬淡养生 阅348 转18
数学应用问题的命题思考
新青年数学教师 阅66 转6
谈分式方程的教学
GXF360 阅123 转3
让数学造福祖国 ——访北京师范大学严士健教授(2)
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小学数学如何渗透数学建模思想论文
光头强阳光灿烂 阅67 转2
初中数学新课程教学内容和要求的变化
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苏科版八年级数学备课组工作计划
挚友人 阅2446 转75
中学数学有效教学的策略之一――有效使用教材
刘光文 阅390 转16
浅议初中数学教学中的数学思想和数学方法的训练
青春风铃yang 阅103 转14
延庆县-延庆县教学论文-农村寄宿制初中数学教学思考---Powered By SiteEn...
jingqiao 阅210 转14
教学何以“回家”
张福涛lu70kpm9 阅108 转5
八年级下册数学计划
九阳书馆 阅91 转10
教学工作案例:我用新教材(李桂华)
怡蘭轩 阅42
用待定系数法求一次函数的解析式说课稿
peowei 阅128 转3
整体把握函数内容,宏观设计教学策略
静观沧海32 阅61
浅谈如何提高学生数学素养
liu19an19 阅972 转33
「现场」课堂上,有怎样的教师,就有怎样的教育
梅山蛮人图书馆 阅41 转2
课堂教学中的问题设计
aishangdushu84 阅3441 转87
在课堂教学中如何培养学生的有效思维
liby1998 阅3307 转76
中国学生发展核心素养框架及数学核心素养的深度解读
xyz3i 阅8575 转305
2012,国培初中数学案例
柳岚 阅3150 转41
“鸡兔同笼”问题中的数学思想方法及其渗透策略
成为亨特 阅6448 转99
初中数学复习课教学的研究 数学教师网免费提供
小青虫飞呀飞 阅376 转29
【09年江苏省初中数学论文竞赛一等奖】共30篇 - 初中数学论坛 - 中学数学教育论坛 -...
sanmin 阅1236 转75
理解数学课堂教学的三要素
lhw9812 阅1055 转13
相交线与平行线复习可的教学设计
聪明核桃 阅885 转9
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