原文：【一堂好课，春风化雨】我校优秀教师韩丹老师的写作示范课
培养一流教师 创办一流高中——河南省沁阳永威学校办学记
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高三备课组长会议上发言稿
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小学生写作兴趣的来源
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宁陵教育界领导张献忠等一行莅临项城宏林学校取“真快乐作文”经
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小学亮点工作总结
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亦师亦母亦如友 （散文）
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关于海量阅读的思考
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2019年第40篇：【读书有思】之读邓彤的《写作教学密码》
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韩亚坤谈“写读创”教学
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老师好不好，“三问”见分晓！
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作家莫言推荐：学生作文写不好？只需这80美句！瞬间征服阅卷老师
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选手一览 | “新作文杯”第三届作文教学“创课”现场说课比赛创客风采展示
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“体验快乐，小学梯度作文的实践研究”课题结题报告
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作文指导要留有余地
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技术在身，胜握千金
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这位爸爸牛惨了！用思维导图让孩子作文次次满分，连老师都狂赞！
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新课标语文90秒：下水作文，有何价值？
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作文课教学研讨活动引发的思考 2009.12.16
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''从来学问欺富贵 ，好文章出自孤灯下''
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“初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题实验
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山东淄博“体验式作文教学”推荐
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是不视，礼不理
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优秀案例 ||基于监测结果的学生英语写作能力实证研究
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快乐的守巢人：韩丽丽
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实践课标、夯牢双基、追求有效
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日记协会情况的调研报告
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课题结题报告
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小学语文教师个人工作计划二
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签赠丨王莉：作文怎么教，怎么学？
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