原文:
教育心理学之问题解决与创造性
专题三拓展材料1:在数学教学中培养学生的问题解决能力
林中小鹿 阅537 转43
培养学生科学素养的策略
三中刘斌 阅226 转4
张彩桂 :初中生物教学中引导学生通过自主学习培养思维能力的策略研究-
中华教育书社 阅9
麻木不仁
我的教育人生 阅9
'智''能'型学生特点及指导策略
新用户62988113 阅7
培养学生的创新能力
小花991 阅35
思维习惯决定学习品质:四大思维习惯及培养策略
新用户33382503 阅49
怎样培养学生的创造性思维?
ydylaoshi 阅10
小学语文跨越式试验中的创造性思维培养
mooyee2006 阅1066 转59
结合一节课堂教学实例,分析教学策略在课堂实施中的价值及做法。
fjfeng2 阅9515 转99
心理学(答案)
微音书斋 阅118 转3
思维课堂才是真教学
雪拥蓝关2013 阅585 转97
简约教学艺术探索
plnxftz 阅2201 转78
谈“问题引导教学”模式实施中应注意的几个误区及策略
Fred`s Library 阅1123 转41
批判性思维和创造性思维
lusinda 阅1520 转132
如何上好初中数学课
xiaoxiseason 阅1243 转22
浅谈创新教学的课堂教学策略
但求飞过 阅166 转13
国外教学创新思维模式探讨
Lilic 阅499 转9
中小学生数学创造力培养的研究述评——聚焦课堂
GXF360 阅207 转4
三大关键环节和两大技巧,有效培养学生的高阶思维
课程教学研究 阅133
教师版(善于提问 数学教师的基本功之二 郑毓信)
pashi114 阅5
“问题+解决”=作文
老刘tdrhg 阅74 转4
创新思维能力的探究
行在今天 梦在明天 阅3211 转144
新课程改革100问
回龙桥小力 阅191 转23
::轴对称图形
xiaowanzi 阅1510 转10
数学教学中如何培养学生的创新能力
杨惠如 阅2214 转125
愿学乐学 “创意”引导
新用户7952999 阅109
新的课堂教学改革评价标准
数学123586 阅834 转109
让问题成为课堂的中心
飘然独行 阅498 转98
课堂提问要克服“六重六轻”
秀水拖蓝 阅512 转92
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