原文：每日听书：《论语·子罕》（七）
《论语》第246讲 宪问第十四 第19节
启明书院_元默    阅12
#每日学论语#17.7【2017-9-28】
龙泉看水hbc    阅47
“论语”新的解 “子罕篇第九”第9、10、11、12章
人也昔兮    阅144
什么是“子疾病，子路使门人为臣。病间，曰：‘久矣哉，由之行诈也。无臣而为有臣。吾谁欺？欺天乎”？
读原著    阅63
第五十八讲：好无聊啊
高考语文杰哥    阅29
9-12子罕篇。
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关于（孔子）老师的10句话
归去来兮雅    阅184    转2
什么样的老师是好老师？颜回说了四个字。
书语人间    阅235    转19
「国学智慧」诸子百家最精华的处事智慧，务必收藏！
荣欣铭    阅101    转3
什么是孔子说的“四恶”？
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《论语讲义》——子罕第九
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《论语》之义7——子曰：“是闻也，非达也，夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。
刘勇进    阅4993    转11
论语研读(第10讲 ：解读“子罕第九篇)
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孔子的这十位学生各有风采，你最喜欢谁？
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论语论疾（转载）
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孔夫子告诉我们：没有雄辩的能力，也敢做夫子？
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【《孔子》观后感】付雯杰：我看孔子
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从孔子的教育方法看生育政策
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未成年人生命与安全教育系统工程的科学构建阶段计划
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《论语》新解9；12
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“好老师”，读你千遍也不厌倦
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教师在课堂上需要适当“示弱”
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《子罕篇》9.12 子疾病，子路使门人为臣。
莫远忧的图书馆    阅213    转9
论语：公山弗扰以费畔（17-5）
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古代什么样的人可以得谥号为“文”？
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论语9.12
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彭放感悟《论语》的人文情怀之【9.12】宁死于二三子之手
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常顺有话如是说之我读《论语》：孔子反对提高治丧规格（9—11，讲于2022年2月24日）
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【总第187期】“经师”和“人师”
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你上大学，我不送你
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