原文：教学管理与课程领导的差异比较
教育领导和管理的跨文化比较模式研究
刘光文    阅381    转16
学校管理的反思与创新
老子也    阅358    转18
努力提高校长的教学领导力（中国教育报）
江山携手    阅119    转16
寻经问道谋发展 内化实践谱新篇——记厦门市2023年义务教育校长课程领导力专项培训总结会
响剑    阅58
【转载】不检查教案又如何
ZMXXX995    阅76    转5
教师与学校怎样应对新高考
西湖谐人    阅1461    转57
第九章 课程管理
教育观察    阅1129    转23
压力与行为模式
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中学教师资格考试《教育学》逐章逐节梳理十
闽南茶客    阅719    转234
小学校长培训心得体会
80后时光转盘    阅24176    转475
校长（培训）选拔考试模拟题，学习复习材料之三
龙闯天涯    阅10921    转445
丝绸中专学子闪耀全国纺织权威赛事
吴越尽说    阅74
应实现教学控制与教学自由的平衡
plnxftz    阅93    转9
西昌市第四中学
源头活水558    阅212    转2
凌宗伟：从“文化管理”到“需要管理”
许愿真    阅30    转2
构建新课堂模式必须经历的十个过程
用一生学会思考    阅330    转59
《以博雅教育为特色的学校文化建设研究》课题实施方案（第三部分）
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微课程教学法的定义与要点
未来刚刚发生……    阅5216    转50
校长领导力与课程改革的关系
邹国忠123    阅114    转7
读 《学校管理参考》心得体会
姜志清图书馆    阅93    转3
凌宗伟：对课程与教学的领导体现了一个校长的管理水平
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新疆师范大学2018年教育博士专业学位研究生参加复试考生名单
西域研究    阅330
尊重差异与选择 实施分类分层走班教学
体验与探究    阅1200    转59
教学副校长的六点体会
laoluobogan    阅634    转53
独立思考：这是我的权利！
今夜秋水02    阅60    转5
浅谈中学体育课教学设计
一剪梅870    阅71
在线教育，集体裸考
脑极体    阅16
合作学习 班级管理
云中公子    阅433    转25
远程教育的福特主义(Fordism)模式
若闲    阅465    转4
教育管理必须有利于学生综合素质和能力之提高
白山    阅143    转7