原文:
李秀伟:“挑错式”的课堂文化该改变了
给赞赏性课堂泼点冷水
江山携手 阅148 转14
评价在体育课中的作用
zhb学习阅览室 阅851 转3
话说教师的“勤”
龙闯天涯 阅3321 转36
金洲随笔:课堂教学的N个细节(13)
伶仃 阅303 转28
远晴聊教育(三十七)
花晨月夕1234 阅12
校本培训心得
心随海动8200 阅91 转3
单元整体教学实施路径初探
新用户36626802 阅37
方法 结构 流程2——推进高效课堂的策略和途径
tianhenry 阅254 转15
关于教师文化底藴的思考
ttkxin 阅623 转58
《李论》数学教学篇第三
walter1888 阅48 转2
学校内涵发展的基本要素及其途径
李占强hrul0oi6 阅3288 转45
课堂教学评价新思考
老刘tdrhg 阅31
开放共享 办有智慧的学校 ——燕京小学区智慧校园应用与建设工作汇报
静林麓 阅1479 转22
人文性:《语文课程标准》实施的价值取向
TLB519 阅333 转20
课堂“生命化”
plnxftz 阅265 转13
优化教学管理构建博雅文化
今夜星光灿烂 阅262 转13
重建课堂生态和文化
智夫勤 阅108 转12
《中国教育报》20160307:济南是历下教育宣传系列之二 静悄悄的革命 ——聚焦济南市文化东路小学的“文心教育
戴小眼镜的老师 阅314 转5
聚力成势 创新为魂
肖小雨 阅300 转4
《中小学学校管理》刊发高阳中学课程整合的经验文章
jiangnanvqils9 阅83 转3
“工匠精神”如何融入高职人才培养中
好阿宝 阅130 转3
提升教育教学质量十大要点
云哥7tz6c7y122 阅136 转2
课改,我们该关注什么
尚源文化 阅48
吴非:名校招生的教育姿态
玉韫珠藏 阅25
对照公约勤反思——15条公约点评
三驾马车1966 阅18
教育教学故事
菲读不可书屋 阅103 转6
教育的底线是保全生命——李炳亭通许演讲实录
一苇的书柜 阅90 转10
【转载】“课改说穿了是不讲”——关于讲座的基本框架 李炳亭
月映竹影 阅110 转8
模式到底是什么
xgj123456 阅381 转3
初中数学教学反思---数学课如何减负增效
nicyoyo 阅3034 转197
首页
留言交流
联系我们
回顶部