原文:
【教学设计】统编教材七下第一单元教学设计(3-4)
《用细节描写刻画人物的精神》教学实录
当以读书通世事 阅6
初中语文(七下)《说和做—记闻一多先生言行片段》教学反思(共二篇)
柠檬小妖精 阅169 转3
第十二课闻一多先生的说和做
长江一中 阅57
6.《最后一课》教学设计1
溪枫典藏图书馆 阅27 转3
闻先生
太乙ocwfrzeutj 阅659 转2
统编七年级下册语文教材解读
豫语乡音 阅2044 转6
七年级人教版下册语文说课稿(转)
送松鼠 阅3857 转193
借助课文学批注——《牛和鹅》教学设计——统编本教材解读第1167篇
教育乌托邦2122 阅80
《闻一多先生的说和做》说课稿
贾得二中郝亚莉 阅5006 转105
记叙文阅读指导
哀默再来 阅470 转47
2017成都教师招聘面试:《叶圣陶先生二三事》说课稿
blUe_Mint968dy 阅788 转7
《最后一次演讲》教学设计
romini 阅7935 转43
2021年第82篇:读文随笔∣阅读策略的建构与迁移
豫北闲人原创馆 阅95 转3
初中一年级语文试题 (365)
学海课堂 阅42
【海波专栏】来吧,一起探索怎样教写作
深思的草甸 阅66 转3
2 说和做
鄂学娇 阅440 转3
对联与语文课堂(人教版高一必修)
三槐世家馆 阅343 转6
书评:一种新型的大学语文慕课教材
大学语文研究 阅144 转3
说和做——记闻一多先生言行片段 教学设计
刘正鸿的图书馆 阅32 转3
讲与不讲
学习百眼通 阅89
十二课课堂练习
外无其大 阅40
品读《闻一多先生上课》
老鄧子 阅193
整本书教学——需要“冰山”效应
新用户02176687 阅39
丰忠东《钢铁是怎样炼成的》导读教学设计
清风空间 阅1531 转21
《最后的姿势》说课稿
yesiyu123 阅1609 转12
九下第十七课《屈原》教学设计
广东黄汉光 阅888 转9
教学论文:“文本批注式”有效阅读五步法
老三的休闲书屋 阅471 转2
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