原文:
数学学习中为什么会有思维转换的门槛?
小学数学中,鸡兔同笼类应用题应该如何解?有哪些解题技巧分享?
京津冀书馆 阅187 转7
悟空问答
为学而乐 阅55 转2
古人为什么把鸡和兔放在一起养?让我们做这么麻烦的鸡兔同笼问题
沙漠歌者 阅93 转9
四年级:美妙数学之“鸡兔同笼(二)”(0420四)
充实9 阅96 转6
数学经典——鸡兔同笼,十种解决办法都不为多
youxd 阅1000 转22
小学数学:鸡兔共200只,鸡的腿比兔子少56只,鸡兔各多少?
三林新村 阅120 转6
鸡兔同笼,共35只头,94只脚,问鸡兔各多少?
215518 阅1196 转6
我给娃讲了道数学题,秒杀一切培训班
Dr老爸的育儿经 阅3
【趣题详解】“鸡兔同笼”各种解题方法,看看你会几种!
刘老师数学日记 阅86
用“鸡兔同笼”问题与数学思维相结合
木香草堂 阅432 转49
第8讲 鸡兔同笼及盈亏问题
吴其明的图书馆 阅441 转21
鸡兔同笼的13种解法
教育学习馆 阅3683 转50
两节鸡兔同笼课,让娃明白学奥数的真谛
圣龙领主 阅11 转2
数学;鸡兔同笼(附答案)
五味品 阅100217 转819
[连载1]鸡兔同笼,每个人都能解决的代数问题!
学霸数学 阅78 转16
穿越到古代,这些数学题太有趣了
东成西就好 阅916 转5
鸡兔同笼课件
596352 阅94 转8
应用题综合(四)
数学博士贼叉 阅37 转2
谁说鸡兔同笼问题只能列方程?数学老师教你更简单易懂的3种解法
书馆之友 阅1817 转35
专题三:“应用题”教学及学生解决问题能力的培养 第一讲(下)
林中小鹿 阅612 转59
“转身就走”论形意之鸡腿
君子不器810 阅981 转63
鸡兔同笼共20只,兔腿比鸡腿多44条,请问一共有多少只鸡?
pharl 阅107 转6
其梦有根(九)
小山 爱 阅40 转3
50种鸡腿做法
longxin0616 阅3
速度思维的培养(2)——有序的思考
慢点数学 阅10 转3
7
红星一中2014 阅51
方程都弱爆了 鸡兔同笼新算法
书香居人 阅743 转7
小学数学,鸡兔同笼的爆笑解法
独善其身637 阅5839 转93
鸡兔同笼有几种方法解决?六种常用方法解析,哪一种最适合你呢
zyhzypzyb 阅16584 转52
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