原文：解决问题常用的策略（7）
鸡兔同笼问题
日月001    阅40
“鸡兔同笼”问题中的数学思想方法及其渗透策略
成为亨特    阅6448    转99
《鸡兔同笼》的教学实践与思考
充实9    阅771    转9
鸡兔同笼
萌面超人R    阅98
小学奥数，鸡兔同笼问题的答案，有两种解题方法
当以读书通世事    阅625    转2
专题三：“应用题”教学及学生解决问题能力的培养 第一讲（下）
林中小鹿    阅612    转59
学习||“好课燎原”第五期-内化是关键
黄平stlau2lu94    阅415
五六年级奥数课堂：用假设的策略解决简单的鸡兔同笼问题
tnj660630    阅53    转2
数学；鸡兔同笼（附答案）
五味品    阅100163    转819
各位老师们请求解鸡兔同笼类己知只数和头敉与己知只和腿数在运算方法上为什么不一样？
Zhengsqhz    阅847    转45
（六年级）“ 鸡兔同笼”问题的解题方法
悟痴    阅1844    转10
小学数学“鸡兔同笼”，这类题该如何解决呢？冀老师给你剖析！
京津冀书馆    阅75    转3
基础型鸡兔同笼问题的解题方法-假设法
昊天图书馆    阅423    转3
图表中明白算理、算理中发现规律、规律中找出方法，还敢说数学难吗（挑战鸡兔同笼）
灵石水华    阅69    转3
学法：信息方法提高成绩，以数学为例
艾先强    阅37
小学数学五六年级奥数 用假设的策略解决鸡兔同笼问题
北方的姑娘崔    阅51
“鸡兔同笼”题的解析与练习(1)
双喜临门    阅901    转47
解决问题的策略(假设）教学设计
ymxlpf    阅1610    转16
四年级奥数：鸡兔同笼问题
雁南飞香    阅1573    转26
四年级鸡兔同笼应用题及答案？
书山居士    阅1856    转70
一课研究之“鸡兔同笼”的教学实践与思考
jiesdy    阅339    转3
《鸡兔同笼》教学设计
大洪～    阅9277    转53
鸡兔同笼有几种方法解决？六种常用方法解析，哪一种最适合你呢
zyhzypzyb    阅16581    转52
专题讲座：用实例讲解鸡兔同笼问题的解法
一山哥    阅464    转50
“鸡兔同笼”教学设计
快乐幸福yjl    阅4948    转40
《数学广角——鸡兔同笼》教学案例
小考拉王明慧    阅1951    转39
鸡兔同笼原来就这么简单
九洲智慧    阅163    转32
【精品课堂与教学评析】数学广角——鸡兔同笼
书写自我    阅1436    转13