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如何建好、管好、用好名校长工作室?
德惠市王庆春名校长工作室三年发展规划
经络养生妙 阅3891 转92
奎聚教育2019年工作亮点回顾之四:强化队伍建设,落实素质提升
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【文摘】明确名校长工作室的四大效能
约毒署 阅1518 转42
校长工作室15年:历程、困境与对策
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中国好校长丨孙广杰校长工作室:体验学习传递 领航中原教育
五千韧月 阅129 转5
马宏:深耕“四个一”助力区域教育优质均衡发展
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教育信息化2.0时代校长信息化领导力内涵演变与提升模式
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学校教文化必须有文化,看看他们是怎么做的
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名校长工作室的六个一工程
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如何提升校长的价值领导力
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书记校长谈|教师队伍的阶梯次培养
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校长培训个人学习计划
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宿城区义务教育质量提升三年行动计划出炉!
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这个省级名校长工作室在南山揭牌!聚焦“双减”下的课堂及作业提升
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通过名师工作室构建教师发展共同体
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校长教学领导力:领导什么与怎么领导 - 中国教育技术学 - powered by 教客
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(216)名师工作室建设要坚持三个“不”
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最新书讯 | 这个夏天,和田冰冰老师一起轻轻松松当好班主任
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校长,您的学习力还在原地踏步吗?|关注
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裴娣娜 || 评吴晗清《校长领导力研究》:校长如何引领学校提升办学品质?
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培养学校新型管理人才
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如何作好校长
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名师工作室建设与管理若干关键性问题
congyun530 阅519 转23
加强学校领导班子建设
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名师工作室与教研室的定位差异
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腾飞,始于科学力量的助推 ——记柏曙红名校长工作室
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