原文：激发利用认知矛盾 引导学生自主探究
小学科学《水往高处走》教学设计
zjp67    阅6    转2
教科版修订版五年级科学下册教案
一声鸣    阅31832    转2284
苏教版三年级科学上册复习题
云城一君    阅22146    转624
苏教版三年级科学上册复习资料
心之泪    阅12343    转393
苏教版五年级科学上册教案全集
循环小数    阅56210    转1514
小学科学课案例6则
xjcxjb777    阅35090    转760
身边的科学作文300字
京津冀书馆    阅561    转5
我那杯水谁喝了？_小小的一亩田
Lili Marleen    阅111    转3
水往高处爬实验认知（动画版）
小玩童口袋实验    阅41
小学三年级科学(苏教版)上册教材培训材料
飞鸟和云    阅2641    转49
中学物理教学中低成本实验的思考
冬天尽了    阅539    转22
专题二拓展材料6：如何组织学生进行有效观察
林中小鹿    阅181    转17
5月份教学设计
昵称53589557    阅1
青岛版三年级科学实验操作流程
紫雨剑    阅1315    转41
科技小制作——毛细现象
文河    阅5831    转19
为什么用木棍打衣服就可以洗干净衣服？
阿里山图书馆    阅363    转2
水往哪流究竟谁说了算？
taotao_2016    阅247    转2
用楔形玻璃板探究板间水膜高度与厚度的关系
豫见物理    阅176
新课标人教版小学语文四年级下册全册教案
荷塘阅社    阅1084    转66
2019春二年级科学下全册教案
bxg    阅8942    转252
实用类文本主观题的四种类型（一）
抽板烟的鱼    阅393    转3
暑假可以陪孩子在家做的科学小实验！涨知识又好玩儿 | 家长慧
如水138    阅17
在小学科学实验教学中学生探究能力的培养
香如故1980    阅5035    转171
棉花秒变搬水工，一招让你见识毛细现象的厉害
博阳书屋    阅252    转2
简评加涅的学习结果分类和布卢姆学习目标分类的异同
乐乐妈    阅2791    转138
石膏在建筑材料领域有什么性能和特点
赵各庄子    阅844    转17
小学三年级上册《科学》教学计划
墨溢书香    阅5164    转132
气凝胶材料隔热原理
梦泽赤子    阅7518    转138
新课改下如何体现学生主体地位
大树66    阅832    转14
掌握7大策略，用“引发器”引燃学生的思维与主动性
张福涛lu70kpm9    阅89    转8