原文：名师课堂|文本细读——科研工作的重中之重
21世纪，如何重拾文本细读
袁占舵    阅67    转3
[转载]“洗”出一堂“素课”
老包书屋    阅57    转3
《名作欣赏·文学鉴赏》2003~2008
文静1961    阅270    转35
学养型批评和理论框架批评的利弊
老鄧子    阅116    转3
腾讯新闻
吕瑞芮图书馆    阅63    转2
王思豪：理解与慈悲——秋水堂主的《金瓶梅》学思论
古代小说网    阅305    转2
师者，仁者、寿者——章振邦教授访谈录
Woods木子    阅708    转3
演讲台 | J. 希利斯·米勒：文学在今天是否重要？
读书作乐    阅118
［名家］刘玉凯 || 现代汉语修辞学之父 ——我所知道的著名语言学家张弓先生
倚月临风    阅270
2023年第35篇：读书有悟∣阅读王一川教授的《文学理论》
豫北闲人原创馆    阅123
河南大学
d大羊    阅122    转2
书评：整合大学讲堂的知识资源——从《大学人文读本》到《大学名师讲课实录》
★异化的人童心未泯→自由←人的异化童言无忌☆    阅498    转9
紧急提示：现代文阅读方法
大梦先觉    阅247    转17
观念绘画的视觉秩序 01
cming    阅313    转12
16人教五下《桥》说课稿
林茹图书馆    阅349    转6
文本细读策略之情境阅读
GXF360    阅172    转4
细读文本才是最好的备课
plnxftz    阅360    转30
我们与名师的差距究竟在哪里
liubaoliang    阅152    转9
文本细读与外国文学教学改革
天涯路远吗    阅105    转5
文本解读与教师专业发展（张后安）
旋风少女fbp    阅321    转4
小学统编新课怎么教？如何让孩子爱上语文课？名师何捷直播开讲
流水笑清风    阅270    转4
应客观地向名师学习
江山携手    阅43    转4
新课标语文90秒：音乐、文学，谁有重复性？——现代文文本细读（5）
课标网天天语文    阅30    转2
《细读与领悟》：深度阅读，重塑自我
在山清泉水    阅11
李茹：学会从名师课中“取经问道”
桃李庭芳    阅25
诗歌细读：从“重言”到发现 ——以细读张枣《镜中》为例
真友书屋    阅1446    转18
高考非连续性文本难得分？名师告诉你最简单的阅读策略
老刘tdrhg    阅325    转22
文学“终结论”与“距离说”
置身于宁静    阅20
细读会醉 | 凌云：残荷
原鄉書院    阅39
北大精品课| 古代汉语42~44 古汉语常用语法、修辞（一）~（三）〔视频〕
ymkst    阅6