名校之道｜崇真尚本，追求进步——广东省深圳市龙城高级中学的办学思想与实践智慧解读（二）

名校“三问”（彭钢）

名校不是吹出来的

名校——有温度、有效度的教育

有智慧有底气的好校长

教育家型名校长：成长永远在路上

叶传平：我来说说名校长与名校校长

领航，从校长和学校实践出发

李镇西：急功近利的“教育”，则是不讲良知，违背常识的“教育”

一位公办初中校长的思考：公民同招政策落地，“你”将何去何从？

李镇西：急功近利是教育的天敌

扎扎实实办好中国教育——30位校长的实践与思考（下）

不能成为名校的8条硬伤

西外校长林敏：教育需要规范，但更需想象、创造和憧憬

专访 | 叶翠微：以本真之心，赋能未来教育

[实践智慧]学校管理要制度化

什么是教育家

关于教育家标准的思考

学习感悟——如何成为一名合格校长

学校亟需综合素质高的学者型校长

铸名校 塑名师 圆梦“绿色教育” 创特色 育特长 逐梦“智慧课堂” ————京师论坛二次培训

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赏翠流金溢愿春华秋实（闫瑞华）