原文:
孙才雄 新课程标准下高中地理三位目标教学设计的现代理念思考
新课程地理课堂教学目标设计的实践与体会
夸父与龙 阅598 转7
聚焦课堂 提升质量
一路顺风666 阅584 转42
三维教学目标的设计与实施
phelips 阅3131 转157
三维目标——情感态度价值观的确定(地理)
书香美苑ys 阅511 转3
小学数学三维目标的定位
清释梦 阅4041 转76
教学反思
刘艳和图书馆 阅29
8台阶
老马和老马 阅3
新课程背景下高中数学课堂教学目标的设计
清柳飞扬 阅746 转65
当前语文教学目标设计存在的问题 - 纤手香凝的日志 - 网易博客
如痴如醉的图书馆 阅1689 转46
如何提升教师的专业心理素质(摘要)
江山携手 阅192 转28
什么是三维目标
秋月,无边 阅2737 转24
谈古诗文“情感、态度、价值观”教学目标的陈述与落实_中国论文下载中心_学科教育论文_教育论...
阳关旧友 阅266 转23
课堂教学目标“四个要素”和“三个维度”
WEIFANG66 阅9801 转19
数学教学的三维目标是什么
swszwrg 阅5963 转15
教学目标
zuoanqingfeng 阅483 转14
新课程三维目标解读
plnxftz 阅501 转11
教学目标应如何陈述
善待朋友 阅241 转10
第二章 教学目标设计(继续教育)2
newstartfree 阅60 转6
「教案实操」教案写作第一步:写好教学目标
无题msgzhj 阅89 转5
“三维目标”的现实困境与理性突围 林忠港
清源渭水 阅409 转5
新课程三维目标的思考
教育繁星 阅128 转4
教师资格证面试教学目标和教学重难点|教师资格证面试教学目标怎么写
新用户2300b5rz 阅597 转4
如何设计教师资格笔试中的教学三维目标 ?
基本资料5khotk 阅237 转3
如何提升教师的专业心理素质
李功随 阅77 转2
小学数学教学目标的书写
新用户4125ybPU 阅27
中观教学设计和微观教学设计的关系
凡人sypls 阅343
如何理解和落实新课程三维目标
考试资料文献 阅12
心态与态度的区别是不是同一个意思同?,
Quan悠云 阅4404 转4
“如何提高课堂实效性
亚力克斯 阅8514 转330
情感态度与价值观包括几个方面?
龙闯天涯 阅9593 转17
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