原文：小学多文本阅读策略运用（三）
构建“能力—实践型”阅读教学新形态
我要折腾    阅87    转7
教学设计 | 从群文到名著：读出“小人物”的力量（上）
对岸合欢树    阅237    转5
小学“语文主题学习”单元阅读教学策略2200字
新用户6225c7nw    阅46    转4
语文主题学习：小学语文阅读教学“1 X单元授课教学法”
非533jgz7te8l7    阅2019    转57
小学语文主题阅读教学策略探究
GXF360    阅1789    转31
增强课题研究的针对性 提高课堂教学的实效性
ranni    阅1759    转23
小学低年级怎样开展群文阅读
姗姗来迟dw    阅514    转12
互文：统编小学语文教材阅读教学新样态
猫条山    阅710    转11
【小学语文论文】小学语文注重群文阅读教学策略(共3129字)
昵称tg55v    阅67    转5
组织学生开展群文阅读，帮助学生提高阅读能力和阅读素养
渐渐见见    阅49    转4
王珍梅：小学语文单元主题阅读教学的探究与思考
中华教育书社    阅50    转2
【论道】守住语文教学的六个边界｜山栀子​
乐乡树人    阅107
感悟“比较阅读”——阅读优秀课改经验所感
龙溪舟子    阅1245    转27
说文论语|李金云 朱衍秀:探寻名著阅读教学的关键词——以《红楼梦》为例
新用户79795753    阅19
统编教材使用建议
大灰二灰我爱你    阅12140    转136
小学语文群文阅读论文5篇
阿圣_    阅12779    转266
Blog在小说阅读教学中的应用初探
高歌1    阅102    转4
部编版初中语文新教材使用心得
夏锦爽    阅844    转23
文本解读的方法与策略(转)
许愿真    阅5007    转96
读了不少书成绩还上不去，原来问题出在这（特级教师教你怎么思辨阅读）| 实操秀
劳动者2010    阅93    转5
一年级第二学期语文教学工作计划（精选12篇）
云语禅心    阅264    转3
语文阅读教学中如何利用文本中的练笔资源进行“写”的训练,小学语文,语文课堂,语文教学设计,语文论文,课堂实录
最初2010    阅2712    转186
“散文”“民间文学”阅读教学观课前思考
小赵作文    阅65
2020年第43篇：初中语文教育研究的重点与方向
豫北闲人原创馆    阅841    转12
浅谈如何把握初中语文文本解读的度
曾伟工作室    阅972    转68
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
关于群文阅读
琴馆czwz2occ6n    阅1514    转50
课文解读及其三步解读法
怡蘭轩    阅1050    转49