原文：156.“知道”和“理解”的辩证关系
​教为了不教，管为了不管
兰勇讲语文    阅373
预习让课堂变得深刻
江山携手    阅35    转4
​“语文要素”到底是个啥东西
新用户36885588    阅98    转2
善意提醒：教师要想教学出成绩就必须要有自己创造的东西！
Lsz62189    阅24    转2
教科版小学语文教师教学用书(电子版)
人生417    阅3936    转4
浅谈有和无的辩证关系
道之若水    阅9184    转25
出世与入世的辩证关系
了悟1218    阅773    转2
安与危的辩证关系
新用户61197152    阅202
4.3 量变与质变
labour    阅523    转30
特级教师论小学作文教学中的十个辩证关系(转载)
小申书院    阅343    转18
记问之学
wodbbs    阅194    转6
走进“课堂中的教师”，促进教师专业发展
教育繁星    阅396    转10
漫谈语文教学中的“有无互补
怡蘭轩    阅104    转5
教是为了不教之我见
体验与探究    阅243    转5
第一章 技术与设计1概述第五节 案例及点评
lztiandi    阅139    转2
必修4第七课《用联系的观点看问题》教学设计
水气凉兼云气浮    阅210    转2
培养语文抽象思维能力的3种有效途径和6种实用方法
小小头像    阅216    转2
处理好课堂教学中的“辩证关系”
timtxu    阅11    转2
哲学与人生教案之11(修订版)
贺志明学者教授    阅186
民族声乐训练中的辩证关系
饮膳道人    阅28
教师如何有效备课?
DrCao    阅5916    转421
徐纪八极拳教学16：结语，阐述武术套路、招式、应用的辩证关系
故事许多的人    阅37    转2
不精确的课堂才是好课堂，不为教书而读书才能教好书
★异化的人童心未泯→自由←人的异化童言无忌☆    阅1268    转239
清晨碎语 | 一个安于教书的普通老师（21.02.08）
无界无疆    阅6
凌宗伟：还是要读经典
凌宗伟    阅1
理想的教师，最起码要做一个教育的有心人！
谢老师工作室    阅24
镇江学习札记之回归
人在江湖看风云    阅143
小学语文教师教学用书
青草微微    阅2679    转2
娜语文丨如何运用夸张写出想象
豫语乡音    阅59
《给教师的一百条建议》读书心得
紫雨剑    阅6405    转177