原文：教学过程评价表
怎样评课
shyxy9985    阅5
教学应注重反思
yuyingying123    阅81    转2
反思过程的差异
刘艳和图书馆    阅33
《伟大的悲剧》教学反思
江山携手    阅4881    转4
如何教学
映山红7g2zompv    阅684
板书的教学原理
梦想教育    阅543    转48
语文教学中如何构建“少教多学”的有效课堂
花漾物语    阅272    转36
为学生学习设计教学策略和方法
袁占舵    阅240    转27
体育教学反思
孟祥慧    阅139    转21
听课评课重在评价学习活动
蒋冰冰    阅186    转19
网络课堂学习心得
blqs书馆    阅1947    转18
教师专业发展总结
苏红123    阅101    转17
新课改理论基础知识(教师、教育后备干部、校长)考试复习用
龙闯天涯    阅4775    转587
如何通过评价提高教学实效
紫琪书屋    阅389    转13
“最近发展区理论”
gexian    阅727    转13
教师专业考试通识部分复习试题1、2
江枫920z5k4txn    阅239    转10
行走在有效教学的路上
dengym    阅91    转8
快乐体育的方法体系
sihaijiutian    阅64    转6
学校之变：从“双基”到“四基”
hjqfreemail    阅2689    转6
浅谈如何培养学生的创新能力
紫罗兰1028    阅129    转5
信息技术校本课教学工作总结
石头0910    阅118    转4
小学科学教学心得
微笑面对一切26    阅25    转4
教育管理要坚持以生为本
52saas    阅58    转2
作业内容
fjfeng2    阅15
自主学习的策略
木香草堂    阅994
集体备课的目的和意义
残云伴鹤归    阅80
提高课堂吸引力要注意“四有”
鹤尔山人    阅426    转115
如何有效观课评课
听雨轩690330    阅7685    转89
提升教师研究的质量
且行且思656    阅128    转11
走进新课程
张作琴    阅2108    转87